jueves, 6 de agosto de 2009
Reflexión modulo 7
La planificación de la unidad es importante para cumplir de los objetivos y con la ayuda de la tecnología se ofrecen nuevos espacios de apoyo a la actividad y buen desarrollo del tema.
miércoles, 5 de agosto de 2009
Reflexión modulo 6
¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
Para el buen desarrollo de la unidad, al estudiante se le debe ofrecer materiales de apoyo que faciliten su buen desempeño, fomente su autonomía ante el producto académico que desea realizar dentro los lineamientos planteados por el docente pero con las conclusiones de aprendizaje adquiridas por el estudiante.
Para el buen desarrollo de la unidad, al estudiante se le debe ofrecer materiales de apoyo que faciliten su buen desempeño, fomente su autonomía ante el producto académico que desea realizar dentro los lineamientos planteados por el docente pero con las conclusiones de aprendizaje adquiridas por el estudiante.
Reflexión modulo 5
Realizar diferentes actividades sobre el rol de estudiante, me genera preguntas sobre las posibles dudas de los estudiantes, observar si el planteamiento de la unidad es claro y directo al cumplir los objetivos, además me permite ampliar nuevas reflexiones o posibles soluciones ante los diferentes inquientudes de los estudiantes.
martes, 4 de agosto de 2009
Reflexión modulo 4
¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Se debe mantener la iniciativa ante el estudiante que las tecnologías son una herramienta de apoyo y no son el centro del aprendizaje, lo importante es que la experiencia que adquieran sea de forma racional y perdure para otras situaciones problemicas semejantes.
Se debe mantener la iniciativa ante el estudiante que las tecnologías son una herramienta de apoyo y no son el centro del aprendizaje, lo importante es que la experiencia que adquieran sea de forma racional y perdure para otras situaciones problemicas semejantes.
Reflexión modulo 3
Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:
* Que en el internet podemos encontrar potentes aplicaciones, que colaboren al trabajo realizado de manera presencial en las aulas de clase.
* La utilización de estas herramientas asincronas en tiempos reales como aporte a la comunicación de los gupos colaborativos.
*Apoyo del internet como una herramienta más de investigación de las diferentes fuentes relacionadas al tema en estudio.
*Ofrecerle el espacio para que los estudiantes innoven con respecto al tema en estudio y en cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.
* Que en el internet podemos encontrar potentes aplicaciones, que colaboren al trabajo realizado de manera presencial en las aulas de clase.
* La utilización de estas herramientas asincronas en tiempos reales como aporte a la comunicación de los gupos colaborativos.
*Apoyo del internet como una herramienta más de investigación de las diferentes fuentes relacionadas al tema en estudio.
*Ofrecerle el espacio para que los estudiantes innoven con respecto al tema en estudio y en cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.
Reflexión modulo 2
El modulo nos ofrecio el cómo trabajor con proyectos con los estudiantes cuya estructura nos permita el cumplimiento de objetivos de unidad, con los componentes pedagógicos necesarios como la pregunta esencial, preguntas de unidad y contenido manteniendo las evaluación continua en un antes, durante y después de implementar la actividad; e incluir todos las herramientas que nos colabore al buen desarrollo de la unidad.
lunes, 3 de agosto de 2009
Reflexion modulo 1
¿De que manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?
Al desarrollar los proyectos los objetivos se deben realizar pensando el aprovachamiento y la innovación que puede ofrecer el estudiante a los contenidos puestos a su disposición, que a su vez esten integrados al uso de las tecnologías pero en un ambiente educativo diferente al entorno que ellos conocen.
Al desarrollar los proyectos los objetivos se deben realizar pensando el aprovachamiento y la innovación que puede ofrecer el estudiante a los contenidos puestos a su disposición, que a su vez esten integrados al uso de las tecnologías pero en un ambiente educativo diferente al entorno que ellos conocen.
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